Silabus PAI

SILABUS MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DOSEN: KISMAN S.Pd, M.Pd.i

FAKULTAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM STAIN AL-AMIN

A.   INFORMASI UMUM

Nama Mata Kuliah        : Pendidikan agama islam

Kode Mata Kuliah         :

Program Studi              : S-1

Bobot SKS                   : 2 SKS (12 Kali Pertemuan)

B.   DESKRIPSI

Mata kuliah Pengantar Studi Islam (PSI) merupakan mata kuliah dasar baru dalam kurikulum 2010 (sebagai pengganti mata kuliah Pengantar Agama Islam & mata kuliah Metodologi Studi Islam), sesuai Surat Keputusan Rektor Nomor 21 Tahun 2010 tentang Kurikulum Kompetensi Dasar dan Utama Program Sarjana (S.1) IAIN Walisongo. PSI diajarkan untuk membekali mahasiswa dalam rangka memiliki pengetahuan Islam secara komprehensif (secara luas dan mendalam). Sebagai mata kuliah ilmu-ilmu keislaman pokok, PSI didesain menyiapkan sarjana muslim yang cakap dalam hal akademik dan interaktif terhadap masyarakat dengan wawasan Islam yang dimilikinya.

C.   STANDAR KOMPETENSI

Peserta didik memiliki pemahaman ajaran Islam normatif dan empiris: aqidah, syari’ah, akhlaq serta sejarah peradaban Islam.

D.   KOMPETENSI DASAR

Peserta didik mampu memahami dan mempunyai gambaran integral dan sikap ilmiah dalam mengkaji aspek-aspek agama Islam, baik ajaran, institusi sosial maupun budaya dengan menggunakan berbagai metode dan pendekatan yang sesuai serta menerapkannya dalam pengkajian tematik. Dengan demikian, pemahaman Islam normatif dan empiris akan menciptakan bentuk pemaknaan Islam holistik, Islam universal dan Islam inklusif.

E.   POKOK BAHASAN

1.    manusia dan agama

a.    manusia dan alam semesta

b.    manusia menurut agama islam

c.    agama : arti dan ruang lingkupnya

d.    hubungan manusia dengan agama

2.    agama islam

a.    arti dan ruang lingkup agama islam

b.    klasifikasi agama dan agama islam

c.    salah paham terhadap islam

3.    sumber agama dan ajaran islam

a.    al-quran: isi dan sistematiknya

b.    al-hadist arti dan fungsinya

c.    rakyu atau akal pikiran yang dilaksanakan dengan ijtihad

4.    kerangka dasar agama dan ajaran islam

a.    kerangka dasar agama islam

b.    agama islam dan ajaranya:ilmu-ilmu keislaman

c.    tasawuf, filsafat, politik dan pembaharuan

d.    aqidah, syari’ah, akhlak

5.    aqidah

a.    arti dan ruang lingkupnya

b.    keyakinan kepada allah

c.    keyakinan kepada para malaikat

d.    keyakinan kepada kitab suci

e.    keyakinan kepada nabi dan rosul

f      keyakinan kepada hari kiamat dan pertanggung jawaban manusia di akhirat

g.    keyakinan kepada kada dan kadar(takdir)

6.    syari’ah/syari’at

a.    pengertian dan ruang lingkupnya

b.    syari’ah dan fikih dan serta keabadian syari’ah islam

7.    akhlak

a.    pengertian dan ruang lingkupnya

b.    perbedaan akhlak dengan moral dan etika

c.    akhlak terhadap allah, manusia, dan lingkungan hidup

8.    takwa

a.    pengertian, kedudukan dan ruang lingkup takwa

b.    hubungan manusia dengan allah

c.    hubungan manusia dengan hati nurani atau dirinya sendiri

d.    hubungan manusia dengan sesama manusia

e.    hubungan manusia dengan lingkungan hidup

9.    islam dan ilmu pengetahuan

a.    kedudukan akal dan wahyu dalam islam

b.    klasifikasi ilmu dan karakteristik dalam islam

c.    kewajiban menuntut ilmu

F.    REFERENSI PERKULIAHAN

1.   Bacaan Wajib

·         Abd. Rachman Assegaf, Studi Islam Kontekstual, Yogyakarta: Gama Media, 2005.

·         Abuddin Nata, Metodologi Studi Islam, Jakarta: Logos, 1998.

·         Ali Anwar Yusuf, Studi Agama Islam untuk Perguruan Tingggi Umum, Bandung: Pustaka Setia, 2003.

·         Atang Abd Hakim & Jaih Mubarok, Metodologi Studi Islam: Edisi Revisi, Bandung: Remaja Rosdakarya, cet XI, 2009.

·         Khoiruddin Nasution, Pengantar Studi Islam, Yogyakarta: Academia, 2009.

·         Ngainun Naim, Pengantar Studi Islam, Yogyakarta: Teras, 2009.

·         Rosihan Anwar dkk, Pengantar Studi Islam, Bandung: Pustaka Setia, 2009.

2.   Bacaan Tambahan

·         Ahmad Norma Permata, Metodologi Studi Agama, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2000.

·         Ahmad Sahidin, Aliran-Aliran dalam Islam, Bandung: Salamadani, 2009.

·         Alwi Sihab, Islam Inklusif; Menuju Sikap Terbuka dalam Beragama, Bandung, Mizan 1999.

·         Carl Brokelman, History of  the Islamic People, London, Routledge & Keagen Paul Limited, 1949.

·         Fazlur Rahman, Islam, London: University of Chicago Press, 1966.

·         Harun Nasutian, Pembaruan dalam Islam: Sejarah Pemikiran dan Gerakan, Jakarta: Bulan Bintang, 1973.

·         Harun Nasution, Islam Ditinjau dari Beberapa Aspek, Jakarta: Bulan Bintang, 1985.

·         M. Amin Abdullah, Islamic Studies. Pustaka Pekajar: Yogyakarta

·         M. Amin Abdullah, Studi Agama: Normatifitas  dan Historisitas, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996.

·         M. Atho’ Mudzhar,  Pendekatan Studi Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1999.

·         M. Dede Ridwan, Tradisi Baru Penelitian Agama Islam, Tinjauan Antardisiplin Ilmu.

·         Maulana Muhammad Ali, Islamologi, Jakarta: Ikhtiar Baru Van Hoeve, 1980

·         Muhaimin et., Dimensi-Dimensi Studi Islam, Surabaya: Karya Abditama, 1994.

·         Mukti Ali, Metode Memahami Agama Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1991.

·         Mulyanto Sumardi, (ed.), Penelitian Agama Masalah dan Pemikiran, Jakarta: Sinar Harapan, 1981.

·         Nurcholis Majid, Islam  Doktrin dan Peradaban, Jakarta: Yayasan Wakaf Paramadina,1992.

·         Peter Connolly (Ed), Aneka Pendekatan Studi Agama, Yogyakarta: LKiS, cet II, 2009.

·         Rustam E Taburaka, Pengantar Ilmu Sejarah, Teori Filsafat Sejarah, Sejarah Filsafat dan IPTEK, Jakarta: Rineka Cipta, 1999.

·         Taufik Abdullah dan M. Rusli Karim (ed.), Metodologi Penelitian Agama: Sebuah Pengantar, Yogyakarta: Tiara Wacana, 1991.

·         Yusra Marasabessy (Kontributor), Desekularisasi Pemikiran Landasan Islamisasi, Mizan, Bandung: 1987.

G.   SISTEM PERKULIAHAN

1. Ceramah

Dosen memberikan penjelasan dalam perkuliahan ketika membuka mata kuliah dan klarifikasi persoalan dalam perjalanan diskusi kelas.

2. Presentasi

Semua mahasiswa wajib mempresentasikan makalah yang dibuat secara kelompok. Presentasi dilakukan secara berkelompok sesuai dengan urutan pokok bahasan mata kuliah. Dalam presentasi makalah diperbolehkan menggunakan alat bantu LCD dengan menyajikan presentasi power point (minimal 5 halaman) yang menayangkan point-point makalah. Khusus untuk slide power point dibuat oleh perwakilan kelompok. Mahasiswa juga diperbolehkan menggunakan metode active learningsesuai dengan kemampuan yang dimiliki.

3. Resitasi (Tugas)

 a. Tugas Makalah Kelompok

·         Membuat makalah dengan format  tema sesuai daftar bab dalam silabus (minimal 15 halaman font times new roman spasi 1,5 dengan menggunakan 5 buku referensi)—disertai dengan halaman sampul dan biodata singkat mahasiswa

·         Dikumpulkan pada  Pertemuan Ketiga kepada Komting dalam bentuk hard copy dan soft file untuk selanjutnya di-layout menjadi BUKU/DIKTAT yang selanjutnya digunakan dalam semua sesi perkuliahan

·         Makalah dipresentasikan di depan kelas secara berurutan

·         Pada saat presentasi wajib membawa/fotocopy  referensi  buku/kitab yang dijadikan rujukan

·         Makalah akan dikoreksi dan jika menyimpang dari pembahasan wajib revisi (perbaikan)

b. Tugas Slide Power Point

·         Setiap Kelompok diwajibkan membuat slide power point (minimal 5 halaman)

·         Slide power point berisi inti bahan presentasi

·         Dikumpulkan pada  Pertemuan Ketiga kepada Komting dalam bentuk hard copy dan soft file

c. Test Mid Semester dan Akhir Semester

·         Test Mid Semester dilaksanakan sesuai kalender akademik

·         Test Akhir Semester dilaksanakan sesuai kalender akademik

·         Masing-masing soal TTS dan TAS berjumlah lima diambil dari bahan perkuliahan yang telah disampaikan di kelas (baik penjelasan dosen atau hasil presentasi)

H.   SISTEM EVALUASI

Perkuliahan ini akan memberi bobot nilai pada komponen-komponen berikut:

a.    Kehadiran                                10%

b.    Tugas Kelompok & Individu       10%

c.    Keaktifan dalam Kelas               10%

d.    Ujian Tengah Semester               30%

e.    Ujian Akhir Semester                  40%

SILABUS MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DOSEN: KISMAN S.Pd, M.Pd.i

FAKULTAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM STAIN AL-AMIN

A.   INFORMASI UMUM

Nama Mata Kuliah        : Pendidikan agama islam

Kode Mata Kuliah         :

Program Studi              : S-1

Bobot SKS                   : 2 SKS (12 Kali Pertemuan)

B.   DESKRIPSI

Mata kuliah Pengantar Studi Islam (PSI) merupakan mata kuliah dasar baru dalam kurikulum 2010 (sebagai pengganti mata kuliah Pengantar Agama Islam & mata kuliah Metodologi Studi Islam), sesuai Surat Keputusan Rektor Nomor 21 Tahun 2010 tentang Kurikulum Kompetensi Dasar dan Utama Program Sarjana (S.1) IAIN Walisongo. PSI diajarkan untuk membekali mahasiswa dalam rangka memiliki pengetahuan Islam secara komprehensif (secara luas dan mendalam). Sebagai mata kuliah ilmu-ilmu keislaman pokok, PSI didesain menyiapkan sarjana muslim yang cakap dalam hal akademik dan interaktif terhadap masyarakat dengan wawasan Islam yang dimilikinya.

C.   STANDAR KOMPETENSI

Peserta didik memiliki pemahaman ajaran Islam normatif dan empiris: aqidah, syari’ah, akhlaq serta sejarah peradaban Islam.

D.   KOMPETENSI DASAR

Peserta didik mampu memahami dan mempunyai gambaran integral dan sikap ilmiah dalam mengkaji aspek-aspek agama Islam, baik ajaran, institusi sosial maupun budaya dengan menggunakan berbagai metode dan pendekatan yang sesuai serta menerapkannya dalam pengkajian tematik. Dengan demikian, pemahaman Islam normatif dan empiris akan menciptakan bentuk pemaknaan Islam holistik, Islam universal dan Islam inklusif.

E.   POKOK BAHASAN

1.    manusia dan agama

a.    manusia dan alam semesta

b.    manusia menurut agama islam

c.    agama : arti dan ruang lingkupnya

d.    hubungan manusia dengan agama

2.    agama islam

a.    arti dan ruang lingkup agama islam

b.    klasifikasi agama dan agama islam

c.    salah paham terhadap islam

3.    sumber agama dan ajaran islam

a.    al-quran: isi dan sistematiknya

b.    al-hadist arti dan fungsinya

c.    rakyu atau akal pikiran yang dilaksanakan dengan ijtihad

4.    kerangka dasar agama dan ajaran islam

a.    kerangka dasar agama islam

b.    agama islam dan ajaranya:ilmu-ilmu keislaman

c.    tasawuf, filsafat, politik dan pembaharuan

d.    aqidah, syari’ah, akhlak

5.    aqidah

a.    arti dan ruang lingkupnya

b.    keyakinan kepada allah

c.    keyakinan kepada para malaikat

d.    keyakinan kepada kitab suci

e.    keyakinan kepada nabi dan rosul

f      keyakinan kepada hari kiamat dan pertanggung jawaban manusia di akhirat

g.    keyakinan kepada kada dan kadar(takdir)

6.    syari’ah/syari’at

a.    pengertian dan ruang lingkupnya

b.    syari’ah dan fikih dan serta keabadian syari’ah islam

7.    akhlak

a.    pengertian dan ruang lingkupnya

b.    perbedaan akhlak dengan moral dan etika

c.    akhlak terhadap allah, manusia, dan lingkungan hidup

8.    takwa

a.    pengertian, kedudukan dan ruang lingkup takwa

b.    hubungan manusia dengan allah

c.    hubungan manusia dengan hati nurani atau dirinya sendiri

d.    hubungan manusia dengan sesama manusia

e.    hubungan manusia dengan lingkungan hidup

9.    islam dan ilmu pengetahuan

a.    kedudukan akal dan wahyu dalam islam

b.    klasifikasi ilmu dan karakteristik dalam islam

c.    kewajiban menuntut ilmu

F.    REFERENSI PERKULIAHAN

1.   Bacaan Wajib

·         Abd. Rachman Assegaf, Studi Islam Kontekstual, Yogyakarta: Gama Media, 2005.

·         Abuddin Nata, Metodologi Studi Islam, Jakarta: Logos, 1998.

·         Ali Anwar Yusuf, Studi Agama Islam untuk Perguruan Tingggi Umum, Bandung: Pustaka Setia, 2003.

·         Atang Abd Hakim & Jaih Mubarok, Metodologi Studi Islam: Edisi Revisi, Bandung: Remaja Rosdakarya, cet XI, 2009.

·         Khoiruddin Nasution, Pengantar Studi Islam, Yogyakarta: Academia, 2009.

·         Ngainun Naim, Pengantar Studi Islam, Yogyakarta: Teras, 2009.

·         Rosihan Anwar dkk, Pengantar Studi Islam, Bandung: Pustaka Setia, 2009.

2.   Bacaan Tambahan

·         Ahmad Norma Permata, Metodologi Studi Agama, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2000.

·         Ahmad Sahidin, Aliran-Aliran dalam Islam, Bandung: Salamadani, 2009.

·         Alwi Sihab, Islam Inklusif; Menuju Sikap Terbuka dalam Beragama, Bandung, Mizan 1999.

·         Carl Brokelman, History of  the Islamic People, London, Routledge & Keagen Paul Limited, 1949.

·         Fazlur Rahman, Islam, London: University of Chicago Press, 1966.

·         Harun Nasutian, Pembaruan dalam Islam: Sejarah Pemikiran dan Gerakan, Jakarta: Bulan Bintang, 1973.

·         Harun Nasution, Islam Ditinjau dari Beberapa Aspek, Jakarta: Bulan Bintang, 1985.

·         M. Amin Abdullah, Islamic Studies. Pustaka Pekajar: Yogyakarta

·         M. Amin Abdullah, Studi Agama: Normatifitas  dan Historisitas, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996.

·         M. Atho’ Mudzhar,  Pendekatan Studi Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1999.

·         M. Dede Ridwan, Tradisi Baru Penelitian Agama Islam, Tinjauan Antardisiplin Ilmu.

·         Maulana Muhammad Ali, Islamologi, Jakarta: Ikhtiar Baru Van Hoeve, 1980

·         Muhaimin et., Dimensi-Dimensi Studi Islam, Surabaya: Karya Abditama, 1994.

·         Mukti Ali, Metode Memahami Agama Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1991.

·         Mulyanto Sumardi, (ed.), Penelitian Agama Masalah dan Pemikiran, Jakarta: Sinar Harapan, 1981.

·         Nurcholis Majid, Islam  Doktrin dan Peradaban, Jakarta: Yayasan Wakaf Paramadina,1992.

·         Peter Connolly (Ed), Aneka Pendekatan Studi Agama, Yogyakarta: LKiS, cet II, 2009.

·         Rustam E Taburaka, Pengantar Ilmu Sejarah, Teori Filsafat Sejarah, Sejarah Filsafat dan IPTEK, Jakarta: Rineka Cipta, 1999.

·         Taufik Abdullah dan M. Rusli Karim (ed.), Metodologi Penelitian Agama: Sebuah Pengantar, Yogyakarta: Tiara Wacana, 1991.

·         Yusra Marasabessy (Kontributor), Desekularisasi Pemikiran Landasan Islamisasi, Mizan, Bandung: 1987.

G.   SISTEM PERKULIAHAN

1. Ceramah

Dosen memberikan penjelasan dalam perkuliahan ketika membuka mata kuliah dan klarifikasi persoalan dalam perjalanan diskusi kelas.

2. Presentasi

Semua mahasiswa wajib mempresentasikan makalah yang dibuat secara kelompok. Presentasi dilakukan secara berkelompok sesuai dengan urutan pokok bahasan mata kuliah. Dalam presentasi makalah diperbolehkan menggunakan alat bantu LCD dengan menyajikan presentasi power point (minimal 5 halaman) yang menayangkan point-point makalah. Khusus untuk slide power point dibuat oleh perwakilan kelompok. Mahasiswa juga diperbolehkan menggunakan metode active learningsesuai dengan kemampuan yang dimiliki.

3. Resitasi (Tugas)

 a. Tugas Makalah Kelompok

·         Membuat makalah dengan format  tema sesuai daftar bab dalam silabus (minimal 15 halaman font times new roman spasi 1,5 dengan menggunakan 5 buku referensi)—disertai dengan halaman sampul dan biodata singkat mahasiswa

·         Dikumpulkan pada  Pertemuan Ketiga kepada Komting dalam bentuk hard copy dan soft file untuk selanjutnya di-layout menjadi BUKU/DIKTAT yang selanjutnya digunakan dalam semua sesi perkuliahan

·         Makalah dipresentasikan di depan kelas secara berurutan

·         Pada saat presentasi wajib membawa/fotocopy  referensi  buku/kitab yang dijadikan rujukan

·         Makalah akan dikoreksi dan jika menyimpang dari pembahasan wajib revisi (perbaikan)

b. Tugas Slide Power Point

·         Setiap Kelompok diwajibkan membuat slide power point (minimal 5 halaman)

·         Slide power point berisi inti bahan presentasi

·         Dikumpulkan pada  Pertemuan Ketiga kepada Komting dalam bentuk hard copy dan soft file

c. Test Mid Semester dan Akhir Semester

·         Test Mid Semester dilaksanakan sesuai kalender akademik

·         Test Akhir Semester dilaksanakan sesuai kalender akademik

·         Masing-masing soal TTS dan TAS berjumlah lima diambil dari bahan perkuliahan yang telah disampaikan di kelas (baik penjelasan dosen atau hasil presentasi)

H.   SISTEM EVALUASI

Perkuliahan ini akan memberi bobot nilai pada komponen-komponen berikut:

a.    Kehadiran                                10%

b.    Tugas Kelompok & Individu       10%

c.    Keaktifan dalam Kelas               10%

d.    Ujian Tengah Semester               30%

e.    Ujian Akhir Semester                  40%

SILABUS MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DOSEN: KISMAN S.Pd, M.Pd.i

FAKULTAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM STAIN AL-AMIN

A.   INFORMASI UMUM

Nama Mata Kuliah        : Pendidikan agama islam

Kode Mata Kuliah         :

Program Studi              : S-1

Bobot SKS                   : 2 SKS (12 Kali Pertemuan)

B.   DESKRIPSI

Mata kuliah Pengantar Studi Islam (PSI) merupakan mata kuliah dasar baru dalam kurikulum 2010 (sebagai pengganti mata kuliah Pengantar Agama Islam & mata kuliah Metodologi Studi Islam), sesuai Surat Keputusan Rektor Nomor 21 Tahun 2010 tentang Kurikulum Kompetensi Dasar dan Utama Program Sarjana (S.1) IAIN Walisongo. PSI diajarkan untuk membekali mahasiswa dalam rangka memiliki pengetahuan Islam secara komprehensif (secara luas dan mendalam). Sebagai mata kuliah ilmu-ilmu keislaman pokok, PSI didesain menyiapkan sarjana muslim yang cakap dalam hal akademik dan interaktif terhadap masyarakat dengan wawasan Islam yang dimilikinya.

C.   STANDAR KOMPETENSI

Peserta didik memiliki pemahaman ajaran Islam normatif dan empiris: aqidah, syari’ah, akhlaq serta sejarah peradaban Islam.

D.   KOMPETENSI DASAR

Peserta didik mampu memahami dan mempunyai gambaran integral dan sikap ilmiah dalam mengkaji aspek-aspek agama Islam, baik ajaran, institusi sosial maupun budaya dengan menggunakan berbagai metode dan pendekatan yang sesuai serta menerapkannya dalam pengkajian tematik. Dengan demikian, pemahaman Islam normatif dan empiris akan menciptakan bentuk pemaknaan Islam holistik, Islam universal dan Islam inklusif.

E.   POKOK BAHASAN

1.    manusia dan agama

a.    manusia dan alam semesta

b.    manusia menurut agama islam

c.    agama : arti dan ruang lingkupnya

d.    hubungan manusia dengan agama

2.    agama islam

a.    arti dan ruang lingkup agama islam

b.    klasifikasi agama dan agama islam

c.    salah paham terhadap islam

3.    sumber agama dan ajaran islam

a.    al-quran: isi dan sistematiknya

b.    al-hadist arti dan fungsinya

c.    rakyu atau akal pikiran yang dilaksanakan dengan ijtihad

4.    kerangka dasar agama dan ajaran islam

a.    kerangka dasar agama islam

b.    agama islam dan ajaranya:ilmu-ilmu keislaman

c.    tasawuf, filsafat, politik dan pembaharuan

d.    aqidah, syari’ah, akhlak

5.    aqidah

a.    arti dan ruang lingkupnya

b.    keyakinan kepada allah

c.    keyakinan kepada para malaikat

d.    keyakinan kepada kitab suci

e.    keyakinan kepada nabi dan rosul

f      keyakinan kepada hari kiamat dan pertanggung jawaban manusia di akhirat

g.    keyakinan kepada kada dan kadar(takdir)

6.    syari’ah/syari’at

a.    pengertian dan ruang lingkupnya

b.    syari’ah dan fikih dan serta keabadian syari’ah islam

7.    akhlak

a.    pengertian dan ruang lingkupnya

b.    perbedaan akhlak dengan moral dan etika

c.    akhlak terhadap allah, manusia, dan lingkungan hidup

8.    takwa

a.    pengertian, kedudukan dan ruang lingkup takwa

b.    hubungan manusia dengan allah

c.    hubungan manusia dengan hati nurani atau dirinya sendiri

d.    hubungan manusia dengan sesama manusia

e.    hubungan manusia dengan lingkungan hidup

9.    islam dan ilmu pengetahuan

a.    kedudukan akal dan wahyu dalam islam

b.    klasifikasi ilmu dan karakteristik dalam islam

c.    kewajiban menuntut ilmu

F.    REFERENSI PERKULIAHAN

1.   Bacaan Wajib

·         Abd. Rachman Assegaf, Studi Islam Kontekstual, Yogyakarta: Gama Media, 2005.

·         Abuddin Nata, Metodologi Studi Islam, Jakarta: Logos, 1998.

·         Ali Anwar Yusuf, Studi Agama Islam untuk Perguruan Tingggi Umum, Bandung: Pustaka Setia, 2003.

·         Atang Abd Hakim & Jaih Mubarok, Metodologi Studi Islam: Edisi Revisi, Bandung: Remaja Rosdakarya, cet XI, 2009.

·         Khoiruddin Nasution, Pengantar Studi Islam, Yogyakarta: Academia, 2009.

·         Ngainun Naim, Pengantar Studi Islam, Yogyakarta: Teras, 2009.

·         Rosihan Anwar dkk, Pengantar Studi Islam, Bandung: Pustaka Setia, 2009.

2.   Bacaan Tambahan

·         Ahmad Norma Permata, Metodologi Studi Agama, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2000.

·         Ahmad Sahidin, Aliran-Aliran dalam Islam, Bandung: Salamadani, 2009.

·         Alwi Sihab, Islam Inklusif; Menuju Sikap Terbuka dalam Beragama, Bandung, Mizan 1999.

·         Carl Brokelman, History of  the Islamic People, London, Routledge & Keagen Paul Limited, 1949.

·         Fazlur Rahman, Islam, London: University of Chicago Press, 1966.

·         Harun Nasutian, Pembaruan dalam Islam: Sejarah Pemikiran dan Gerakan, Jakarta: Bulan Bintang, 1973.

·         Harun Nasution, Islam Ditinjau dari Beberapa Aspek, Jakarta: Bulan Bintang, 1985.

·         M. Amin Abdullah, Islamic Studies. Pustaka Pekajar: Yogyakarta

·         M. Amin Abdullah, Studi Agama: Normatifitas  dan Historisitas, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996.

·         M. Atho’ Mudzhar,  Pendekatan Studi Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1999.

·         M. Dede Ridwan, Tradisi Baru Penelitian Agama Islam, Tinjauan Antardisiplin Ilmu.

·         Maulana Muhammad Ali, Islamologi, Jakarta: Ikhtiar Baru Van Hoeve, 1980

·         Muhaimin et., Dimensi-Dimensi Studi Islam, Surabaya: Karya Abditama, 1994.

·         Mukti Ali, Metode Memahami Agama Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1991.

·         Mulyanto Sumardi, (ed.), Penelitian Agama Masalah dan Pemikiran, Jakarta: Sinar Harapan, 1981.

·         Nurcholis Majid, Islam  Doktrin dan Peradaban, Jakarta: Yayasan Wakaf Paramadina,1992.

·         Peter Connolly (Ed), Aneka Pendekatan Studi Agama, Yogyakarta: LKiS, cet II, 2009.

·         Rustam E Taburaka, Pengantar Ilmu Sejarah, Teori Filsafat Sejarah, Sejarah Filsafat dan IPTEK, Jakarta: Rineka Cipta, 1999.

·         Taufik Abdullah dan M. Rusli Karim (ed.), Metodologi Penelitian Agama: Sebuah Pengantar, Yogyakarta: Tiara Wacana, 1991.

·         Yusra Marasabessy (Kontributor), Desekularisasi Pemikiran Landasan Islamisasi, Mizan, Bandung: 1987.

G.   SISTEM PERKULIAHAN

1. Ceramah

Dosen memberikan penjelasan dalam perkuliahan ketika membuka mata kuliah dan klarifikasi persoalan dalam perjalanan diskusi kelas.

2. Presentasi

Semua mahasiswa wajib mempresentasikan makalah yang dibuat secara kelompok. Presentasi dilakukan secara berkelompok sesuai dengan urutan pokok bahasan mata kuliah. Dalam presentasi makalah diperbolehkan menggunakan alat bantu LCD dengan menyajikan presentasi power point (minimal 5 halaman) yang menayangkan point-point makalah. Khusus untuk slide power point dibuat oleh perwakilan kelompok. Mahasiswa juga diperbolehkan menggunakan metode active learningsesuai dengan kemampuan yang dimiliki.

3. Resitasi (Tugas)

 a. Tugas Makalah Kelompok

·         Membuat makalah dengan format  tema sesuai daftar bab dalam silabus (minimal 15 halaman font times new roman spasi 1,5 dengan menggunakan 5 buku referensi)—disertai dengan halaman sampul dan biodata singkat mahasiswa

·         Dikumpulkan pada  Pertemuan Ketiga kepada Komting dalam bentuk hard copy dan soft file untuk selanjutnya di-layout menjadi BUKU/DIKTAT yang selanjutnya digunakan dalam semua sesi perkuliahan

·         Makalah dipresentasikan di depan kelas secara berurutan

·         Pada saat presentasi wajib membawa/fotocopy  referensi  buku/kitab yang dijadikan rujukan

·         Makalah akan dikoreksi dan jika menyimpang dari pembahasan wajib revisi (perbaikan)

b. Tugas Slide Power Point

·         Setiap Kelompok diwajibkan membuat slide power point (minimal 5 halaman)

·         Slide power point berisi inti bahan presentasi

·         Dikumpulkan pada  Pertemuan Ketiga kepada Komting dalam bentuk hard copy dan soft file

c. Test Mid Semester dan Akhir Semester

·         Test Mid Semester dilaksanakan sesuai kalender akademik

·         Test Akhir Semester dilaksanakan sesuai kalender akademik

·         Masing-masing soal TTS dan TAS berjumlah lima diambil dari bahan perkuliahan yang telah disampaikan di kelas (baik penjelasan dosen atau hasil presentasi)

H.   SISTEM EVALUASI

Perkuliahan ini akan memberi bobot nilai pada komponen-komponen berikut:

a.    Kehadiran                                10%

b.    Tugas Kelompok & Individu       10%

c.    Keaktifan dalam Kelas               10%

d.    Ujian Tengah Semester               30%

e.    Ujian Akhir Semester                  40%